Visie op begeleiding
De begeleidingsdienst van Provinciaal Onderwijs Vlaanderen blijft uitgaan van zijn huidige sterktes:
- begeleiden op maat;
- school-/centrumnabij en participatief werken;
- vanuit een vertrouwensrelatie.
Tegen 2015 wenst de begeleiding volgende doelen te realiseren:
Sterke(re) scholen en centra
De begeleiding wil het cyclisch en systemisch karakter van kwaliteitsvol werken versterken. Het is van belang dat scholen en centra hun werking kritisch in vraag durven stellen.
We bieden hen ondersteuning aan zodat zij pedagogisch-didactische sterktes kunnen verbinden aan een grote leerling- of cursistgerichtheid.
Collegiaal leren
De begeleiding wenst in te zetten op het leren van elkaar, zowel binnen de eigen school of centrum als tussen scholen en centra onderling. Hierbij vertrekken we van de ontwikkeling van aanwezige competenties en talenten.
Innovatie
In onze begeleiding stimuleren we scholen en centra om zichzelf open te stellen voor zinvolle nieuwe ideeën en (didactische) methodieken. We ondersteunen de implementatie ervan en de daaraan gekoppelde veranderingsprocessen.
Duurzaamheid
De begeleiding benadrukt het langetermijndenken van scholen en centra. We begeleiden acties en processen die structureel verankerd worden in de werking van de school of het centrum.