Werkplekleren
Werkplekleren kan men omschrijven als een actief en constructief leerproces, dat steunt op ervaring en plaatsvindt in een echte arbeidssituatie met de werkelijke problemen uit de (toekomstige) arbeidspraktijk als leerobject.
Op basis van de definitie kan men binnen werkplekleren twee leerwegen onderscheiden:
competenties die men in een theoretische of praktische opleiding verwerft, worden toegepast en verder verkend in een arbeidssituatie (bijv. stage)
competenties die men verwerft in een arbeidssituatie, gaat men exploreren, theoretisch of praktisch verwerken en breder opentrekken in een formele opleiding (bijv. alternerend leren en werken).